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sábado, 3 de dezembro de 2011
A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE 03 – MODULO II INFORMÁTICA EDUCATIVA
TAREFA 01
Artigo: A importância da utilização das tecnologias da informação e comunicação.
No 3º congresso e Exposição Internacional de e-learnng e Tecnologia Educacional e como esse trabalho pode ser útil para processo de aprendizagem. Falaram que “o Brasil necessita percorrer por um longo caminho na questão da tecnologia educacional pela falta de recursos e em relação a resistência de alguns professores e gestores da educação”.
O congresso foi iniciado com a Conferência Magna: Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação realizado pelo secretário de Educação à distância do Ministério da Educação.
No entanto,ele chamou a atenção para o modelo tradicional de ensino,no qual o papel do aluno era decorar,lembrar e repetir as informações fornecidas pelos professores.Segundo ele o papel do docente deve ser transmitir conhecimentos com rapidez ao aprendiz e não apenas informação. Pois enfatiza que apesar das revoluções vigentes na educação; a mesma continua sendo um dos maiores campos da atividade humana.
Ao mesmo tempo enfatiza que a resistência por parte dos docentes não é somente por falta de equipamentos e por falta de domínio dos instrumentos e sim por não saber de acordo com a média de conhecimentos dos alunos com relação as tecnologias.E que para superar essa inibição em trabalhar com a tecnologia será preciso realizar processo periódicos de capacitação do profissional.
Nesse contexto o ensino a distância tem,na verdade,o papel de eliminar as distâncias e fazer com que o processo de aprendizagem em qual quer região.Complementando o acompanhamento dos professores através de vídeos que sirvam de instrumentos de apoio as aulas,promovendo intencão e maiores conhecimentos ao uso das novas tecnologias .
Para Fernando Almeida,ex-secretário municipal de Educação de São Paulo e responsável pela logística dos módulos não presenciais da Escola de Gestores,um programa do Ministério de Educação(MEC), a tecnologia é também uma forte aliada do diretor no cotidiano escolar. “Ela possibilita disponibilizar um grande número de dados com transparência,colocando várias informações em redes abertas.
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida,diz que na prática,é preciso que o educador atribua sentido aos equipamentos em seu trabalho.É só partir do momento em que incorporamos as novas mídias que valorizamos seu uso.
Segundo Léa Fagunndes, coordenadora do Laboratório de Expectativas Cognitivas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o problema é que os computadores,a programação deles, os sistemas digitais e suas possibilidades são pensados pela escola e pelos educadores para melhorar o ensino e não para melhorar a aprendizagem,ou seja:para conservar e não transformar a escola. Os alunos e professores precisam se apropriar da tecnologia tanto no que se refere ao uso do computador e da internet como de outras ferramentas de comunicação e informação.
Endereços eletrônicos dos artigos:
quinta-feira, 1 de dezembro de 2011
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
perfíl do profissional
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Eu sou Charthis Professora Especialista da Educação Especial do Município de Maranguape e atuo nos atendimentos especializados das salas de recursos multifuncionais.
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